ستجد على الأرجح أن هناك مراحل متعددة لرحلة التوسع الخاصة بك بين إنهاء الطيار والوصول إلى نهاية اللعبة. إذا كانت نهاية لعبتك هي المكان الذي تريد أن ينتهي به الأمر في النهاية ، فإن هدف المقياس الخاص بك هو الهدف الذي تأمل في تحقيقه في مرحلة التوسع القادمة التي تتراوح من 2 إلى 5 سنوات. (كل مرحلة هي فترة زمنية مماثلة للاستراتيجية التنظيمية ، ويجب استخدام هذا النهج في بداية كل مرحلة).

يقدم تقرير Nesta بعنوان "جعلها كبيرة " بعض الأسئلة التوجيهية المفيدة لتحديد هدف المقياس (انظر ص 15). يعتمد هدف المقياس الخاص بك على هدف التأثير الذي طورته كجزء من موجز التحدي الخاص بك، وهدفك التجريبي في المرحلة التجريبية، وهو مصمم ليمنحك هدفا قصير ومتوسط المدى يمكنك بناء استراتيجية المقياس الخاصة بك. في الطيار الخاص بك ، يجب أن تكون قد أثبتت كيف حقق الحل الخاص بك تأثيرا - يدور هدف المقياس الخاص بك حول كيفية توسيع نطاق هذا التأثير.

يجب أن يأخذ هدف المقياس الخاص بك في الاعتبار الجوانب التالية:

• الإطار الزمني: ما هي الفترة الزمنية لهذه المرحلة؟
• المجموعة المستهدفة (الوصف والرقم): من تستهدف، وكم عدد الأشخاص في هذه المجموعة؟
• المناطق الجغرافية: أين تأمل في التوسع؟
• أسلوب: ما هي الطريقة أو المسار الذي ستختبره (مثل الشراكة والتنفيذ المباشر والمصدر المفتوح)؟

على سبيل المثال:

بحلول عام 2023 ، سنكون قد وفرت الوصول إلى المياه الصالحة للشرب ل 10,000 شخص متضرر من الأزمات في خمس استجابات طارئة في جميع أنحاء إفريقيا جنوب الصحراء الكبرى وجنوب آسيا من خلال ما يصل إلى ثماني منظمات تتبنى وتنفذ ابتكاراتنا.

بحلول عام 2023، سنكون قد دعمنا 50,000 فتاة لاجئة مراهقة في الأردن وتركيا ولبنان وسوريا للوصول إلى تعليم تعليمي إلكتروني مفتوح المصدر ومواءم للمناهج الدراسية وعالي الجودة في الحساب والأدب.

لا ينبغي ببساطة انتزاع هدف المقياس الخاص بك من فراغ. يجب أن يكون قابلا للتحقيق وبناء على ما تحاول تعلمه وتحقيقه في مرحلة المقياس القادمة. أهداف المقياس أعلاه محددة بما يكفي لتوفير أهداف قابلة للقياس ، ولكنها لا تزال واسعة بما يكفي لتفاصيل كيفية تطويرها.

في المثال الأول ، يهدف الهدف إلى اختبار شيئين فوق "مدى" الحل: ما إذا كان يمكن تنفيذ الابتكار في بلدان مختلفة وقارات مختلفة ، وما إذا كانت المنظمات الأخرى ستتبنى الحل وتنفذه. في المثال الثاني ، يهدف الهدف أيضا إلى اختبار ما إذا كان بإمكانهم مواءمة حساب التعلم الإلكتروني ومنتج محو الأمية مع المناهج الدراسية في أربعة بلدان.